承接昨天的課堂,知道大家需要一些實用的面談技巧,所以今天先分享一些接見對象時應用的框架流程,和一些實用的微技巧。
雖然「應用行為分析」是一門客觀的科學技術,但是人對人的對接,任何時候其實也需要感性層面的接通,才能開始任何評估、計劃。畢竟大家也是希望幫忙身邊有需要的人,雙方建立互信是必須的。
下午開始讓同學嘗嘗分析行為的味道,透過我們常用的表格,同學們嘗試分析一個行為背後的成因,與及如何以「刺激控制」改善一個行為。
很高興見到大家投入參與,知道背後的理論實在太多,無法一一詳述,只能透過帶出重點和日常應用時的一些技巧,但也十分嘉許大家的用心。
第一階段為大家開啟了應用行為分析的第一扇門,期望在七月份的第二階段,再為大家配備行為分析師的實用技巧!
雖然「應用行為分析」是一門客觀的科學技術,但是人對人的對接,任何時候其實也需要感性層面的接通,才能開始任何評估、計劃。畢竟大家也是希望幫忙身邊有需要的人,雙方建立互信是必須的。
下午開始讓同學嘗嘗分析行為的味道,透過我們常用的表格,同學們嘗試分析一個行為背後的成因,與及如何以「刺激控制」改善一個行為。
很高興見到大家投入參與,知道背後的理論實在太多,無法一一詳述,只能透過帶出重點和日常應用時的一些技巧,但也十分嘉許大家的用心。
第一階段為大家開啟了應用行為分析的第一扇門,期望在七月份的第二階段,再為大家配備行為分析師的實用技巧!